quarta-feira, 16 de junho de 2010

Lei 12.014, de 06 de agosto de 2009.



Altera o art. 61 da Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996, com a finalidade de discriminar as categorias de trabalhadores que se devem considerar profissionais da educação.

O PRESIDENTE DAREPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

Art. 1o O art. 61 da Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação:
“Art. 61. Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são:
I – professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio;
II – trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas;
III – trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.
Parágrafo único. A formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos:
I – a presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho;
II – a associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço;
III – o aproveitamento da formação e experiências anteriores, em instituições de ensino e em outras atividades.” (NR)
Art. 2o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasília, 6 de agosto de 2009; 188o da Independência e 121o da República.
LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
Fernando Haddad
Este texto não substitui o publicado no DOU de 7.8.2009

domingo, 13 de junho de 2010

Tudo o que hoje preciso realmente saber, aprendi no jardim de infância




Tudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no Jardim de Infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia.

Estas são as coisas que aprendi lá:

1. Compartilhe tudo.
2. Jogue dentro das regras.
3. Não bata nos outros.
4. Coloque as coisas de volta onde pegou.
5. Arrume sua bagunça.
6. Não pegue as coisas dos outros.
7. Peça desculpas quando machucar alguém.
8. Lave as mãos antes de comer e agradeça a Deus antes de deitar.
9. Dê descarga.
10. Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você.
11. Respeite o outro.
12. Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco... desenhe.... pinte... cante... dance... brinque... trabalhe um pouco todos os dias.
13. Tire uma soneca à tarde.
14. Quando sair, cuidado com os carros.
15. Dê a mão e fique junto.
16. Repare nas maravilhas da vida.
17. O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem... Nós também .

Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo, ao seu mundo e aí verá como ele é verdadeiro claro e firme. Pense como o mundo seria melhor se todos nós, no mundo todo, tivéssemos biscoitos e leite todos os dias por volta das três da tarde e pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca.

Ou se todos os governos tivessem como regra básica devolver as coisas ao lugar em que elas se encontravam e arrumassem a bagunça ao sair. Ao sair para o mundo é sempre melhor darmos as mãos e ficarmos juntos .

"É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós, onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão. O importante é aproveitar o momento e aprender sua duração, pois a vida está nos olhos de quem souber ver".

Fonte: Pedro Bial - http://scyllamazzillo.multiply.com/journal/item/99

sábado, 12 de junho de 2010

Copa 2010


O projeto deste ano na creche em que trabalho é "alimentação saudável".Aproveitando o clima de Copa do Mundo e a criatividade dos educadores,veja no que deu.

Esta mordida que também dói em mim


Mamãe, quando você me escreveu aquele bilhete me acusando pela mordida que seu filho levou do coleguinha, doeu em mim.

Senti-me fragilizada e impotente e tentei me colocar em seu lugar, mas coloquei-me em seu lugar não com um ou dois filhos para cuidar, mas vinte e quatro...

Olhei ao meu redor e vi vinte e quatro rostinhos de dois anos de idade precisando de atenção e de cuidados. Enquanto olhava, assustei-me com um grito. Outra mordida?Ufa, não!Quase, mas deu tempo de evitar!

Puxa!Como o pensamento distrai!Quantas coisas podem acontecer só porque estamos apenas pensando.

Gostaria que você também pudesse colocar-se um pouquinho em meu lugar. Estou aqui porque sei que tenho um bom coração e escolhi esta profissão porque sei que sou capaz, mas como em todo trabalho, também tenho minhas dificuldades.

Gostaria de ser perfeita, ter mais olhos, ter mais braços, mais pernas, ser uma heroína... poder entregar seu filho todo final do dia ileso de qualquer acidente,mas o máximo que consigo fazer é entregá-lo sorridente, porém com uma pequena mordida...

O choro dele já passou e a dor até aliviou um pouquinho, pois você, mamãe, está aqui para buscá-lo depois de um longo dia de brincadeiras, descobertas, choros e sorrisos.

Afinal, a vida é assim...feita de diversas emoções...coisas boas e não tão boas assim...para sempre...independentemente de nossa idade e de nossa vontade.

Luciane Farias Rodrigues-Pedagoga
12/06/2010